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孩子遇事往后退缩,总说“我不会”,可能是育儿方式出

发布日期:2020-11-26 20:29   来源:未知   阅读:

  • 原标题:孩子遇事往后退缩,总说“我不会”,可能是育儿方式出了问题

    孩子上幼儿园了,家里的亲戚朋友聚在一起时,难免会将焦点集中在孩子身上,“给我们唱支歌吧。”“和小朋友一起用积木搭城堡吧。”……每次遇到这样的情况,他总说:“不会。”如果继续鼓励他尝试,他会躲开甚至哭起来。真不知他为何会这个样子,难道是他真的什么都不会吗?

    “不会”背后的真实情况

    大包大揽

    孩子出生以来一直被当作小宝宝对待,到上了幼儿园,才发现平时照顾得太周全了,以至于孩子从来都不用自己动手做一些已经可以做的事情,例如洗脸、拿水杯、主动拿玩具玩等,孩子会习惯性地等待成人来做,自然张嘴就说“不会”。

    担心挨批评

    孩子刚刚开始尝试自己做些事情,例如画画、端饭碗、和小朋友一起共同玩游戏,如果恰恰此时遭遇一些言语上的批评,受挫的小心理会一时间缓不过来,下一次他会直接说不会。

    就是不想做

    有时却是正逢他玩得开心时,爸爸下班回家了,问他在幼儿园里学到些什么,他为了继续自己正在玩的游戏,不加思考地回答“我不会”,真实的意思是“我正在玩呢,请不要打扰我”或者“今天学的我不喜欢”。

    不好意思做

    对那些相对内向或比较慢热的孩子,他对陌生的环境和人都需要一段时间去适应,如果一开始就要求他表现一下自己,他只会害怕地边说不会边想快些逃离。

    能力还没到

    如果是父母听到同龄小朋友很流利地在讲故事,回家也要求孩子讲一个他听了好多遍的故事,那也许是他真的不会。孩子的语言发展有快有慢,语言积累期也有长有短,有的孩子的确还无法完整地复述出一个故事,如果真的是超出了孩子的能力发展,那他实在无能为力。

    从容辣妈来应对

    逐步放手

    当父母意识到是成人代孩子做了太多事情时,也不要急于一下子让他什么都做。可以告诉“你也可以自己试试,不会了再找妈妈来帮忙”,当孩子自己做了一件事情,一定要给予肯定的认同,慢慢让他建立起自信,最终放手让他做更多的力所能及的事情。

    先表扬,再纠正

    孩子在尝试任何成人看起来简单的事情时,对他来说都非常不容易,因此父母可以对孩子自己动手做的事情给予表扬,让他有信心做下去,之后再找合适的时间以“还可以这样做……”来告诉他更正确的方法,切忌上来就说“不对,不好”。

    明确词语,稍后再做

    如果他就是不想做,那要耐心地蹲下来问他是现在不想做,还是真的不会做,如果是孩子情绪上的不想做,他也会直接回答不想做。再和孩子约定他想做的时间。这样可以帮助孩子区别不想做和不会做的用法,提高沟通能力。

    先接纳,后锻炼

    对于有点内向或慢热的孩子,父母的接纳会让他感到安全和从容。多创造一些外出的机会,人多的场合,相信他也很渴望展示自己的。

    降低难度,上阶梯

    父母发现孩子的相关能力还没达到时,要为孩子降低难度,把做的事情难度降低,例如让他讲故事的其中一页或他最喜欢的部分。然后再一点点增加难度,吸引并挑战孩子,当他做这件事有成就感时,便会非常乐意去做